【UCI】加州大學爾灣分校語校 UCI Extension，學生心得分享 ACP證照課程 OPT實習後的職涯 薪資 生活大公開

Y同學，大學統計系，經歷專案管理工作後，她想追隨姊姊的腳步到美國工作、生活，於是諮詢美立達顧問，報名結業後能申請1年OPT留美工作資格的加州大學爾灣分校UCI證照課程。目前Y同學已完成OPT實習，由原實習公司協助辦理工作簽證，正式展開美國的工作與生活，訪問過程中還驚喜知道她已有穩定交往的對象，男友W同學也在訪談過程中，從他的角度提供許多海外留學資訊與感想！

 

 

 

班上的學生國籍比如何呢？

Y：我去的這段期間日本人超多，大約30-35%，然後加上其他中國、台灣、少數韓國人，這些東亞國籍大約共45%，其他就是歐洲各國國際生，比如德國、西班牙，他們的大學和研究所學生有與美國合作的program，會有一個類似必修的課程，讓他們必須來這邊做選修，所以這類歐洲學生會很在意他們的分數。

W：我遇到的日本人有兩類，一種是工作一段時間之後take a break留職停薪一年，他們可能就用大約五-六個月時間來海外學習讀證照課，另一類是大學生，在大三畢業之前先來美國，因為他們說大四之後畢業就是去工作，所以未來會沒有時間，就選擇在這個階段來遊學，所以通常遇到的日本人會是大三學生比較多。而且日本跟美國的大學在這方面的合作還滿多的，我遇到的他們都是很厲害的日本大學，比如早稻田、東京大學、明治、京都...這些很厲害的學校。

會覺得UCI跟臺灣老師上課的模式有什麼不一樣嗎？

W：就是他們會比較希望學生可以多講話、多去質疑老師，希望你可以多跟他互動。真的可以感受到，他們不是為了賺錢而去開課。最大的差別就是，台灣老師大多凶凶巴巴不讓你講話，他們會希望你可以多跟他們聊天、提出不同觀點，然後去質疑去論證，這樣他們就會覺得說哇~你是一個很認真的學生。反而你在那邊不說話，然後默默地聽，考試高分，他們不會欣賞，你參與度這方面的分數就會很低。

比如我專案管理的課，老師最後一堂課的時候送一個同學禮物，因為他說那學生每節課來嗆他，老是質疑他，他就送了這同學一個禮物，全班就他有！因為他一直狂嗆老師！

那麼UCI老師的背景是社會人士還是UCI裏的老師？
W：基本上這邊請的老師都是像臺灣的講師，就是說他們也可能有自己的工作受聘來講課兼課的業師，所以教的是他業內的經驗，配合UCI提供的教學課綱。

住在當地覺得習慣嗎？
Y：我是去和姐姐一起住，所以一開始就有人照應，但我看過UCI的校外宿舍環境好，我覺得住學校宿舍也會很方便。
W：因為宿舍的優點是有供餐，然後有學校舉辦的活動，會貼在公告欄。剛來的學生沒有車比較不方便，很推薦住宿舍參加學校的免費活動，從住處走到學校集合處，就可以搭小巴士大家一起去海灘營火晚會、森林健行之類的，一邊烤個棉花糖一邊聊天，很快認識朋友。臺灣人在這邊通常就是互相認識幾個之後就會一群臺灣人出去，我認為來這裡若是要學好英文然後瞭解美國文化，那跟臺灣人混在一起比較不是一個好的選擇，但大家都會一起讀書就是了。

UCI每週會有活動與資訊的郵件↑
包括課程、學生娛樂活動、找實習的說明會...等
Y：我們不同班，會認識就是因為這樣的活動。活動後有某天下課我們一起吃午飯，後來就愈來愈常見面。


正常來說，只要準時交功課，UCI 證照課程並沒有讓你們要熬夜到三更半夜準備報告才能通過是嗎？

W：不用啊我覺得算簡單的，但也是有些人要死不活而且很壓力很大像要瘋掉。在修偏向理工、程式編碼那些課的話比較會壓力大，但是我朋友講他也覺得還好，所以還是看人吧！
Y：我覺得假如本身學習能力，或是英文能力不強的話，可能在上課或寫作業部分，就會比較辛苦一點。

課程報告是讓你們個人表現還是團體表現呢？

W：看選的課，像我之前選第一個創意與產品開發的課，通常會有團體也有個人報告，老師比較看重個人表現，還會會叫你做即興的presentation--比如說現在給40分鐘準備，然後等一下上臺講5分鐘或10分鐘的一個presentation。

Y：我的課是交完功課就差不多結束了，然後就是報告，好像有三個主題，我們提出一份計畫開餐廳的專案簡報，把學到的東西結合進去，我修專案管理的課就是團體報告，因為專案本來就比較傾向是多人協作的東西，所以團體簡報作為那個結業的總結final，然後老師一起給分。另一個行銷的課，就是一兩週就一個小的個人報告，因為課程不算長，10週而已，其實很快。

所以你們待那麼久又決定繼續留下來，覺得這裡的生活都很OK嗎？
Y W：爾灣是肯定沒問題的，爾灣是全美第二安全城市。但是如果去市區的話就要小心一點。

其他國際生，申請到OPT之後，留下來的有多少呢？
W：我個人認為大概30-35%。因為很多人他們其實就是來玩，跟我說他們可不需要這個OPT，像日本人就全部走光了，因為其實大多數的日本人他們其實還是會偏向要回日本完成學業和工作，把來美國作為生涯中一個放鬆階段而已。


↑UCI發給學生的郵件資訊

找OPT會很困難嗎？學校會有哪方面的協助？

W：OPT跟台灣學校的建教合作很像，就是在公司安插一個新人，就是我們國際生，進去了解這個產業，這樣的實習算是課程的一部分，所以無給薪。學校本身也有合作公司名單，按照學校的規定流程走，多半都可以被安排到實習的公司。

Y：學校會有模擬面試，和同學一起向面試官自我介紹、回答問題，非常嚴肅認真的模擬，我當時好緊張。老師會先給6個主題，每人抽3題作答。當下也會給回饋，說哪個同學回答得好，哪些不該講，簡短一點會更好...之類的，這些是在台灣沒有學過的，實地演練，並且用全英文臨場反應，很有收穫。

因為實習擺在最後一個學習，所以學校規定找的實習必須和你修的前一門課程相關是嗎？
Y：後來我的OPT公司是自己找到的，是我姊姊朋友開的華人的土地測量公司，老實說其實和我前一個修的課project management比較相關，但申請的時候我把這個工作內容寫成跟我後一個修的課marketing有相關，交給學校的報告職稱是叫marketing assistance行銷助理，比如做市場瞭解、行銷，或是未來趨勢調查這類工作，實際在公司也是會做到這些工作項目。

你們會給想來的學生什麼建議呢?
W：我覺得UCI證照課不算困難，但仍有所收穫。最主要是能在國際性的學習氛圍，體驗跟臺灣不一樣的教學模式，同時又有學習到東西。最棒的是看到來自各個國家的同學，他們不同的文化特質。像德國人對每件事都非常認真，而且非常準時又努力的想要把事情都做到最好。然後日本人就是有的很認真，有的英文講不好、有的寫作寫很好、有的單純來玩。 可以見識到不同的人們，是在臺灣看不到的。 我會覺得如果經濟允許，那我會十分建議在臺灣沒有留學過的人可以來上UCI證照課，但是如果你沒有這個錢或是沒有多餘時間，且想要追求更好更高的教育水準的話，我會建議去申請碩士班，那會是更好的教育水準，當然得到的知識和所承受壓力也成正比就是了。

 Y：因為UCI證照課會是比較輕鬆，就有點接近語言學校，大家不會那麼care說我這次要考試、或者我要交這個作業有多重要什麼之類，我覺得多數人的概念是想把UCI證照課拿完留下來實習、進一步工作。所以跟追求學術研究的目的本來就不一樣。今天能來到這裡，也是要謝謝美立達顧問，超~級有耐心，幫我處理很多文件、簽證的手續，讓我順利到美國展開學習，最後留下來工作生活 !