IB課程為時下備受推崇的國際學校主流課程體系，雖然學起來難度較其他課程高，但是依舊有眾多學生青睞，原因在於它的全人教育理念優勢。不過，如果不能正確選擇選校選課，會對學生帶來困擾，甚至影響未來的學業發展。這此分享IB國際課程的選課選校思路，幫助大家做好學業規劃。

  IB課程完整名稱為國際文憑大學預科課程（International Baccalaureate Diploma Programme），課程設計主要集中在中學的最後兩年。對於即將進入11年級的IBDP即文憑專案的學生來說，在專案裡如何選課是要特別注意的，因為DP課程一旦選定就是兩年的，中途很難再更改，所以選課對於提升自己的競爭力是非常重要的。

  獲得IBDP文憑，學生必須在六個學科組中選出6門。學生按照自己的興趣愛好、學科基礎以及升學方向從前5個學科組中各選1門課程，從1-6組中選出第6門課程來學習。每門課程都分為HL(高等級)和SL(標準級)，其中至少要選3門高級課程(HL)，同時還需要完成三項核心科目：

• 知識理論（Theory of Knowledge，TOK）
• 創意行動服務（Creativity, Action, Service, CAS）
• 拓展論文（Extended Essay，EE）

IB滿分

  IB每門科目最高分數為7分，6門總共42分，加上TOK和EE的共3分（CAS不計入），IBDP滿分為45分。

  大多數的學科通過考試和課程作業來進行外部和內部的評定，不同的科目，其課程所占的百分比也是不同的。例如，數學HL的20%是課程作業，但在英語文學HL裡則是占55%，在戲劇中占到100%。

 IB六大學科組

第一組：語言與文學研究

• 語言A：文學，提供55個語種的課程
• 語言A：語言與文學，提供17個語種的課程
• 文學與表演（也屬於第6學科組），提供三個語種的課程

第二組：語言習得

• 語言B，提供23個語種的課程
• 初級語言課程，提供12個語種的課程
• 古典語言，提供2個語種的課程

第三組：人文社會學

• Economics經濟學
• Geography地理
• Global Politics國際政治
• History歷史
• Philosophy哲學
• Business Management 商業管理
• Psychology心理學
• Information Technology in A Global Society全球社會中的資訊技術
• Social and Cultural Anthropology社會與文化人類學
• World Religions世界宗教（僅提供SL課程）

第四組：實驗科學

• Chemistry化學
• Physics物理學
• Biology生物學
• Computer Science電腦科學
• Design Technology設計技術
• Sports, Exercise and Health Science體育、運動與健康科學
• Environmental systems and societies環境系統與社會（符合第 3和第4學科組的要求）

第五組：數學

  數學為必修課，強調培養學生的邏輯思維。設有難度從低到高的4個不同選項，提供具有不同需求的學生選擇。包括：

• 數學研究SSL（Mathematical studies SL）
• 標準課程SL（Mathematics SL）
• 高級課程HL（Mathematics HL）
• 高等數學Further HL（Further Mathematics HL）

第六組：藝術

• Music音樂
• Theatre戲劇
• Dance舞蹈
• Film電影
• Visual Arts視覺藝術

IB核心課程：TOK、CAS、EE。

• 知識理論TOK（theory of knowledge）：激發學生的批判性思維，鼓勵學生對基礎知識進行質疑，保持好奇心，從不同角度去分析知識與經驗，防止認知偏見與主觀臆斷，增強學生以理性基礎進行思辨和表達的能力，本質上來說就是“我們如何知道我們知道了什麼”。
• 創意行動服務CAS（creativity ,activity, service）：150小時的課外活動，強調學生自己開發興趣、設計目標、解決問題，在過程中不斷反思和完善，關心服務社會與他人，培養團隊精神，增加社會責任感。
• 拓展論文EE（extended essay）：學生選擇一個自己喜歡的領域，設立主題，進行獨立研究，同時學習和掌握學術性論文的寫作規範和技巧，最終寫出一篇4000字的研究論文。這一門課程可以說是提前訓練了學生在國外大學的基本生存技能。

IB選校

  先來了解如何成為IBO認證的學校：

 

  上圖展示了一個學校如何取得IB認證，從圖中可以看出流程是非常嚴格，前三步提交所需表格，把材料遞交給IBO組織。第四個階段是審核階段，這個審核申請的時間需要兩年時間，審核結束之後，一切符合標準正常，這所學校就可以掛上IB組織認證的名稱，對外宣告是IB組織認證的學校。

  在這個過程中，有的家長和學生會有疑問：聽說一所學校沒有拿到IB認證，但也宣稱是IB學校，這個學校目前處於兩年的認證階段。學校在接受IB組織審核時，就可以開始IB課程教學，等到審核結束後，學生就可以順利得到IB文憑證書。

  IB國際文憑組織平均每5年會對國際學校進行一次審查，也就是IB組織會每5年對學校的辦學條件、師資之類的進行檢查，如果沒有問題，就繼續進行IB課程授課，如果有問題，將被取消。對於一個IB學校的好壞，就是要看它持有的年限，時間越長證明它被檢查的次數越多，那麼這個學校也就是越值得信賴的。

  至於新開設的IB學校由於升學資料的缺乏，難以判斷這所學校到底如何，可以從以下幾點著手，判斷這所學校是否合適：

1. 提供的課程：
   選學校之前要先了解好學校會提供什麼課程。比如你想學醫，那生物HL一定要有，如果你想學工程，那數學HL和物理HL都最好要有。
2. 師資：從三方面：校長+教師+IB協調者。
   *  校長的教學背景，是否有豐富的IB任教和管理經驗。
   *  教師的話，家長可能有一個迷思，認為外籍老師一定比說中文的老師好，或者外教多就代表學校好。這個認知不一定適合IB的情況，畢竟IB是一門強調與本土文化融合的課程，所以中教或許更能基於學生的實際情況實施教學。
   *  IB協調者有點像我們傳統學校裡的教務總監，需要協調許多學校的事務，但是IB協調者還要密切關注學生，一個不合格的IB協調者可能會耽誤孩子的成長。而從辦校角度看，IB協調者的作用也很重要，他需要在認證過程中控管全局，指導教師。
3. 學生來源：
   如果學校招收的學生來源水準原來就高，畢業生考入的大學好很正常，如果招收的學生水準相對一般，同樣考出了好成績，則說明學校的教育和管理品質是比較好的。反之亦然。
4. 學校硬體條件：
   教室、實驗室、圖書館、體育館（場）、學生餐廳等等是否設備齊全，品質如何。
5. 學費：
   * 迷思：費用越高的學校越適合孩子。想上IB學校的同學，一般都會接受高昂的學費，但並不意味著學費越高，教育品質一定越好。
   * IBO國際文憑組織的官網上，提供IB課程體系，是指小學中學高中三者之一，或者兩者或者三者兼備的學校名單。查詢已認證的IB學校名單。

課程難度

  關於HL（High Level）和SL（Standard Level）的難度，若是語言和數學之類強調基礎的，則HL更有深度，若是人文社科藝術類，則HL指所涉更廣。同一門課程，SL的授課時間為150個小時，每週約4堂課程，HL則為240個小時，每週約6堂課程。SL的課程組成了其HL課程相對應的核心，也就是說HL的學生需要學習SL的學生所學的所有內容，且內容更加廣泛和深入。

  HL評估時，對學生的要求更高，拿Language A中的Literature來說，在筆試部分，SL要求學生用1.5個小時分析兩部作品，HL要求學生用2個小時分析至少兩部作品。在口試部分，HL要求學生用20分鐘的時間，分析兩部作品；SL要求學生10分鐘時間分析一部作品。

選課基本原則

  除了第六組（藝術），學生必須在所有的分類學科中至少選擇一門科目。對於不在第六類（藝術）中選擇科目的學生，則可在其他的分類學科中再選擇一門科目。除此之外，學生選擇的科目組合沒有限制。有的學生選擇不止三門的HL學科，但因為IB課程本身已經很具挑戰性，因此並不鼓勵學生這樣做。

  在IB課程體系裡有一些課程是視為通識性課程，從這些通識性課程裡去選擇，是一種比較傳統、比較安全也比較有競爭力的一種組合，當然對於不清楚自己未來方向的學生，從這些課程裡選課也保證了選課的開放性（一般選兩門），對於專業發展不會有任何限制。這些通識性課程有：生物、物理、化學、地理、歷史、語言、數學和進階數學。

經典選課思路：

• 有興趣
• 擅長科目
• 利於目標大學申請或職業發展方向

大學對於IB選課的要求

  就算是同一個國家的大學，也是需要按具體情況個別分析的，各校的要求可能會很不一樣。

加拿大的大學
  如果學生想申請工程類，多數大學都要求學生有選化學（在已選數學和物理的基礎上）。舉兩個例子：

• 加拿大UBC
  藝術科系：除了一般性條件外幾乎沒有什麼選課要求
  商科：學生需要有數學（HL or SL）工程：必須有數學（HL or SL），鼓勵有化學和物理（HL or SL）
  應用生物學：需要數學（HL or SL），生物/化學/物理（11年級有其中2門）
   
• 加拿大多倫多大學
  必須有英語（HL or SL）
  工程專業：數學、物理、化學是必須的，其中數學推薦是HL 
  對於要求數學的科系，不接受“Math Studies”，必須有SL或HL

澳大利亞的大學
  如果學生要申請工程類，同樣對數學、物理和化學會有要求；而學習法律，對於英語會有要求。申請建築學，對物理有要求。

美國的大學
  美國大學絕大多是綜合評估申請人，所以對於IB選課的要求相對比較靈活，限制不會太多，需要注意的是美國大學對中學課程學習時間長度的要求，例如哈佛建議（recommend）申請人有以下課程及時間長度的學習：

• 4年的英語課程，涉略世界經典文學
• 4年一門外語的學習
• 至少2年的歷史，最好3年：美國歷史，歐洲歷史，以及1門高級歷史課
• 4年數學課程的學習
• 4年科學課程：物理，化學，生物，且最好其中有1門是高級課程
• 經常練習寫說明文

  只有極少部分學校會公佈其IB的具體要求，更多的是例如史丹福大學要求IB學生提交預估分（含TOK和EE），三個HL三個SL課程。還有像理工類的學校如喬治亞理工，沒有設立最低預估分的限制，但是一般有競爭力的申請者分數都是數學和理科類的HL 6或7，但這並非錄取審查的必須選項。

英國的大學
  如果學生想申請理工商、電腦等此類科系，不要選Math Studies，建議數學HL。文科類的話選Math Studies問題不大。
  英國大學的具體要求可以在申請平臺UCAS查詢到。一般來說，如果要在英國學習醫學，需要HL的生物和化學，數學也是需要的；如果是工程，一般也是需要HL物理和（或）數學，因學校和科系而有不同；生命或自然科學，也都一般需要兩門HL科學課程；如果學習語言，一般也是需要該語言HL（或有例外）。以英國最著名的牛津劍橋為例：

牛津大學

• 生物科學：要求IB39分（含TOK、EE），HL數學或一門HL科學7分，申請者必須學習HL Biology或者Human Biology
• 電腦科學：要求IB39分（含TOK、EE），HL三門課程得分766，其中數學必須是7分；鼓勵學生選擇進階數學
• 經濟和管理：要求IB39分（含TOK、EE），HL三門課程得分766，學生要必須選擇HL數學
• 工程科學：要求IB40分（含TOK、EE），HL三門課程得分776，數學HL和物理HL必須為7分
• 英語語言和文學：要求IB38分（含TOK、EE），HL三門課程得分是666，有英語文學HL，或英語語言和文學HL，推薦有語言課或歷史課
• 其他專業要求見：www.ox.ac.uk

劍橋大學
  如果學生想要學習理科，但是不確定具體方向，那麼建議在以下這幾個學科中選擇至少兩個、最好三個：

• Biology, Chemistry, or Physics HL
• Mathematics HL
• A second science from Biology, Chemistry, or Physics HL

  如果學生想要學習文科或者社會科學，但是不確定具體方向，那麼建議在以下幾個學科中選擇一個或多個：

• Language A Literature
• A Language B option, Classical Languages
• History
• Mathematics

  如果學生並不想局限於某一個方向，仍然想保留開放的可能性，劍橋大學建議可以在IB六組分組選課中選擇一門或者多門HL：

• 第一組：Language A Literature
• 第二組：a Language B option, Classical Languages
• 第三組： History
• 第四組：Chemistry, Physics
• 第五組： Mathematics
• 第六組：Consider taking a second option from groups 1-5

  除此以外，HL進階數學或者HL生物也是不錯的選擇。劍橋大學官網還特別說明其他沒有列出的科目並非不重要或者不好，而是多集中與某一專業領域而非Facilitating即通識性課程，所以對於HL的非通識性課程不建議選擇超過一門。詳見：
http://www.kings.cam.ac.uk/study/undergraduate/entrance-requirements/ib-subjects.html

IB選課熱度及適合群體

第一組：語言與文學研究
 就全球學習IB體系的學生來說：選擇英文語種的人數是最多的，包括HL和SL。第二大語種就是西班牙語。單就英文A1 HL來說，44%的考生分數集中在5分，這基本上也是台灣考生需要爭取的一個目標分數。
  對於台灣學生：基於體制內教育的語文基礎和文學造詣，大部分台灣學生會很自然地選擇中文。
 

第二組：語言習得
  就全球學習IB體系的學生來說：選擇華文B SL的學生最多，絕大部分可以獲得滿分7分。台灣學生在這組選課裡，不拿滿7分，都是相當吃虧的。
  對於台灣學生：一般會選擇英語B。在亞洲，由於很多學校不開設第六組藝術選修課程，也有學生會再學一門二外，如德語、日語、法語等。

第三組：人文社會學
  對於外國學生來說，最多被選擇的科目是歷史HL。但是對於台灣學生來說，選擇經濟HL的會比較多。這一組建議拿到6分、7分。
 

第四個組：實驗科學
  生物，化學，物理都屬於熱門科目。台灣學生一般是在化學或者是物理之間做出選擇，並且普遍選擇HL，拿7分。不選第六組藝術選修課程的學生也可以考慮在這個類別中多選1門。
 

第五組：數學
  無論哪個難度需要保證6分及以上。如果希望申請名校，尤其是理工科方向的，不要選最低難度的SSL，因為這會對於選校選科系有所限制。

• Mathematical studies SL：適合在未來的學習中不需要運用大量數學知識，將來就讀藝術、人文學科的學生。
• Mathematics SL：大多數選擇本課程的學生需要良好的數學背景。本課程適合在未來選擇化學、經濟學、心理學和商業管理等學科的學生，對於那些希望在大學修讀理工科類科系的學生來說，選擇HL課程會更有幫助。
• Mathematics HL：本課程需要學生具備優秀的數學背景，並且能勝任一系列數據的分析。大部分選修這門課程的學生將會把數學或數學中的一個主題或其他課程如物理、工程和技術作為他們大學研究的重要組成部分。
• Further mathematics HL：本課程是4個選項中最具有挑戰性的一個，也是難度最大的一個，能為將來要在大學主修數學的學生提供很好的輔助。但是該課程學校可能沒有開設。

第六組：藝術與選修
  看個人情況選擇，選視覺藝術的最多，但是華人學生選擇這組的很少，一般在前5組再挑選一門。   
  授課老師的因素也應該考慮在內，如果你不喜歡這個老師，或是授課風格難以接受，這門課很大程度上要靠自學了。

 

 總結

  就算是同一個國家的大學，也是需要具體情況個別分析的，各校的要求可能會很不一樣。雖然IB以其緊張的工作量著稱，但工作量本身不是難以實現的，學生可以按照校內課程進度很好地按時完成。不過儘管如此，它還是比其他大學預科的課程繁重，促使學生學會如何合理地管理時間，這也是在大學及以後都很有用的一個技能。此外，IB教會學生如何獨立思考、寫作、引用資料和獨立研究，這些也是在大學裡獲得成功所必需的技能。其中一個例子就是IB的拓展論文所要求的獨立研究和寫作。  

  只要學生願意努力學習，IB體系是具有高價值的大學預科資質的，它提供廣泛和深入的知識，同時為學生配備重要的時間管理和研究技能，為每一位學生進入今後選擇的大學提供一個很好的提升機會。